Het einddoel waar we naar streven als school is dat ieder kind zichzelf op eigen niveau heeft ontwikkeld en zijn/haar talenten optimaal heeft ontplooid (“het beste wat je kunt worden is jezelf”). We gaan daarbij uit van de kaders die gesteld zijn in de leerlijnen en de kerndoelen. We kiezen ook voor brede ontwikkeling van kinderen (cognitief, sociaal-emotioneel en creatief).
Iedereen is verantwoordelijk voor en eigenaar van zijn/haar eigen ontwikkeling. Leren gebeurt door: eigen doel te stellen, eigen mening te vormen, eigen keuzes te maken en eigen kwaliteiten te leren kennen. De omgeving heeft daarbij een coachende rol, dus leerkrachten begeleiden en faciliteren kinderen in dat proces.
